体育课程教学是学校体育工作的中心环节，是实现学校体育目标和任务的重要途径，是面向全体学生贯彻党的教育方针，实施素质教育，树立“健康第一”和“终身体育”教育的核心环节。为了全面提高体育课程教学质量，加强教学工作的科学性、规范性和严肃性，保证教学秩序的正常进行，根据我院的教学管理规定和我部教学工作的实践要求，特制订本规定。

一、    教师的主要职责

1、      坚持党的教育方针，热爱祖国，忠诚党的教育事业，治学严谨，教书育人。不断提高自己的政治思想素质和体育文化素质。

2、      教书育人，培养高质量人才是教师的崇高职责。热爱教育对象，关心学生的德、智、体全面发展，努力提高学生的全面素质。

3、      教师应结合教学过程对学生进行社会主义、爱国主义及辨证唯物主义教育，使其树立正确的世界观、人生观。

4、      教师应加强师德修养，为人师表；主动承担教学任务，严谨治学，严格教学要求和教学管理；积极参加课程建设和科研工作，不断提高教学水平。

5、      教师要注重学生的科学知识、科学思维和创新能力的综合素质的培养与个性发展，因材施教，注重优秀学生的培养；要充分调动学生学习的主动性，引导学生自觉掌握宽厚的基础知识、基础理论和基本技能，培养学生良好的学风和科学作风。

6、      教师应不断更新教育与教学理念，积极参加教育思想研究，深入进行教学改革，不断更新与充实教学内容，努力探索提高教育质量的新途径、新方法，以适应时代的发展要求。

7、体育课要贯彻精讲多练的原则，做到既健身，又育心；既增强学生的体质，又让学生掌握科学锻炼身体的方法，增强体育意识，为树立终身体育思想奠定基础。

8、教师应按规定参加学校所有竞赛活动和下院进行《学生体质健康标准》测试辅导工作。担任课余训练任务的教师，应制定训练计划，严格管理、科学训练，努力提高训练水平，不断提高运动成绩。

9、完成学院和体育部分配的社会工作，积极参与全民健身活动，热心为教职工提供服务。

10、爱护体育器材，课前、课中、课后都要落实好体育器材的发放和归还。细致、周到的做好场地的布置和安全检查工作。

二、教学纪律

1、 教师应以身作则严格执行学院各项教务管理规定，严格按教学大纲和教学日历授课，不得随意改变教学内容和教学进程，不得随意停课、调课，若确需变更，应经教师所在的部门同意申报教务处审批。一学期不得多次停、调课。

2、 教师应准时上课，  体育课为90分钟，2个学时中间无休息。提前15分钟到达上课地点，检查场地和器材以及安全措施，做好上课准备。不得迟到，不许提前上、下课，迟到5分钟，或提前5分钟下课的，均按一次教学事故处理。教师在上课期间不得私自离开教学场地或教室，也不允许在上课期间私自聚在一起说笑，谈论与教学无关的事情。

3、 教师应有良好的师德与自身形象，为人师表。上课时应做到衣冠整洁，仪表端庄，举止文明，上课应穿运动服、运动鞋；不得随意离开课堂，在课堂上关闭呼机、手机等通讯工具保持课堂的严肃性。

4、 加强课堂教学的安全教育，采取预防和保护措施，杜绝和减少伤害事故的发生，一旦出现伤害事故，必须及时与医院联系，做好现场处理，同时向部领导报告。

5、 对学生的学习、作业、出勤情况进行全面管理。维持好课堂教学纪律，对学生迟到、早退、缺席、吃东西、交谈、听音响设备和随意出入等违纪现象，有责任当堂进行批评教育，对严重违纪屡教不改者，应报系、院有关部门处理。

三、    课堂教学

1、          教师应根据教学计划和教学大纲认真备课，合理安排学时，制定教学进度表。每节课均应写出教案或讲稿，开课前要达到完成2/3教案的要求，不允许无讲稿上课，老教师亦应每学期更新讲稿。

2、          教师讲课应做到概念和理论阐述准确，突出重点，科学严谨，要理论联系社会、生产和生活实际，反映该学科前沿新成就、新进展、不断充实和丰富教学内容，提高教学质量。

3、          课堂讲授应尽量采用启发式、讨论式、参与式或案例教学等，以激发学生思维，调动学生学习的主动性，培养学生科学思维方法和自学创新能力；要尽量采用现代化教学手段，增大教学信息量，语言简练、讲解流畅、板书工整有序，图表清晰。每次课均应有复习、讲授、总结等教学环节，时间分配得当，不断提高授课效率。

4、          教师授课应关心学生德智体全面发展，结合各自教学实际具体地对学生进行有针对性的思想、政治教育，加强教学过程管理，严格课堂纪律，促进学生全面素质的提高。

5、          教师在完成一轮教学任务后，均应及时总结经验、收获、问题和改进办法，不断提高教学水平，并写出书面总结，送交课程负责人。

三、课后规定

1、  认真写好课后小结，虚心听取不同的意见，认真总结教学经验。

2、  下课前要注意观察学生的身体反应，发现情况要及时处理。

3、  课后要检查器材的归还情况。如果发现场地器材存在危害学生的安全隐患，要及时报告给部领导。

4、  认真做好学生成绩评定工作，按时完成《大学生体质健康标准》的测试和成绩的统计工作，在规定的时间内，认真准确地把成绩单报送给教学秘书，并协助教学秘书完成成绩的输入工作。

5、  关心和指导学生的课外体育活动。特别是针对在本教学班级中体能基础较差的学生，要给予更多的关心和辅导。

6、  认真总结教学经验，完善听评课制度，开展教学研究，不断提高教学的创新能力。

四、    考试和考查

1、          教师应根据教学计划搞好课程的考试或考查。考试在期末考期进行，时间、地点由教务处统一安排，考查在考期前结束。

2、          教师应在考试或考查前做好课程总结、辅导和答疑工作，指导学生认真复习，掌握所学知识。

3、          理论课命题要按A、B卷同时进行，既要重视对基本知识和基本技能的考核，又要有一定开放性试题，注重对学生创新精神、实践能力的考核。命题应有两位以上教师讨论确定，并经主任审查同意及由教师所在部门存档。

4、          考试、考查时，要严格考试要求，严格考场纪律，严格评分标准。认真执行监考教师职责及处理考试作弊的规定，严格、公正阅卷、评分，按时、保质完成考核任务。

 

 

 

 广东商学院华商学院

                                                                                                                                                  体育教学部

                                                                                                                                                      2008.8